Penyelidikan terhadap Arman berlangsung tiga hari, dan menghasilkan satu kesimpulan: tidak ada bukti apa-apa.
"Aku udah pantau dia," lapor Bayu, kembali ke peran mata-mata yang ternyata ia nikmati. "Arman datang pagi, iya. Tapi dia nggak pernah ketemu anak IPS 4. Dia cuma... belajar. Sendirian. Di kelas. Sambil sesekali lihat ke arah jendela yang ngarah ke ruang guru."
"Ruang guru?" Dimas mengernyit. "Ngapain dia liat ruang guru?"
Galih, yang dari tadi diam, tiba-tiba tersenyum kecil. "Bukan ruang gurunya yang dia lihat. Tapi siapa yang ada di sana."
Tiga kepala menoleh.
"Bu Tania," kata Galih pelan, "tiap pagi nyiapin materi di ruang guru yang jendelanya kelihatan dari kelas kita. Dan Arman... datang pagi-pagi cuma buat bisa lihat dia dari jauh."
Hening panjang. Lalu Dimas menepuk dahinya keras.
"Kita salah sasaran," ucapnya. "Selama ini kita curiga dia pengkhianat. Padahal dia cuma... lagi jatuh cinta dan jadi bikin merinding."
"Bukan bikin merinding," koreksi Galih. "Cuma malu-malu yang kelewat parah."
Maka penyelidikan pengkhianatan ditutup, dan proyek lama—Misi Jodohkan Sang Ketua—dibuka kembali dengan semangat baru. Tapi ada satu masalah: mereka masih dalam keadaan perang dengan IPS 4, dan setiap pagi adalah medan ranjau prank.
Hingga suatu pagi, segalanya berubah.
Saat keempatnya tiba di sekolah, mereka menemukan kelas IPS 4 dalam keadaan panik. Bukan karena prank. Tapi karena, ternyata, Pak Kepala Sekolah telah memanggil Fajar dan gengnya ke ruangannya. Seseorang—tidak diketahui siapa—telah melaporkan "perang antarkelas" ke pihak sekolah, lengkap dengan foto lantai biru dan kursi berlem.
"Bukan kita yang ngelaporin, kan?" tanya Reza panik.
"Bukan," jawab Dimas. "Aku nggak segila itu. Kalau mereka kena, kita juga kena."
Benar saja. Tak lama, sebuah pengumuman dari speaker sekolah memanggil empat nama: Dimas, Reza, Bayu, Galih. Ke ruang Kepala Sekolah. Sekarang.
Di ruangan itu, mereka berhadapan dengan Fajar dan gengnya. Dua kubu yang berperang, kini duduk berseberangan di hadapan Pak Kepala Sekolah yang wajahnya tidak menunjukkan secuil pun humor.
"Saya nggak peduli siapa yang mulai," kata Pak Kepala. "Lantai biru. Kursi berlem. Tepung. Ini sekolah, bukan sirkus. Kalau perang ini lanjut, saya skors kalian semua. Delapan orang. Tahun terakhir. Pikirkan itu."
Hening mencekam. Delapan anak menunduk.
"Sekarang keluar. Dan saya mau besok lantai sekolah bersih, kursi normal, dan nggak ada lagi tepung. Selesaikan sendiri seperti orang dewasa."
Di koridor, setelah keluar dari ruang Kepala Sekolah, dua kubu berdiri berhadapan dalam diam yang canggung.
Fajar yang pertama bicara. "Lantai biru itu... harus aku akui, lumayan kreatif."
Dimas menyipitkan mata, mengira ini jebakan. "Kursi berlem juga... lumayan."
Hening.
Lalu, tanpa diduga, Fajar tertawa. Tawa yang tulus. "Kita hampir kena skors gara-gara becandaan tepung."
Dan entah kenapa, Dimas ikut tertawa. Lalu Reza. Lalu seluruhnya. Delapan anak yang baru saja dimarahi habis-habisan, tertawa bersama di koridor sekolah.
"Gencatan senjata?" tawar Fajar, mengulurkan tangan.
Dimas menatap tangan itu, lalu menjabatnya. "Gencatan senjata. Tapi bukan karena takut skors. Karena kita punya musuh yang lebih besar."
"Musuh apa?"
Dimas tersenyum. "Tahun terakhir. Yang sebentar lagi selesai. Dan kita semua bakal kangen sama masa-masa konyol kayak gini."
Fajar terdiam sejenak, lalu mengangguk pelan. Untuk anak yang biasanya sok jago, kalimat itu menohok lebih dalam dari yang ia tunjukkan.
"Kalau gitu," kata Fajar, "daripada perang sama kalian, gimana kalau kita kerja sama? Bikin satu kekacauan besar yang nggak akan dilupakan seangkatan?"
Mata Dimas berbinar. "Aku suka cara mikirmu."
Galih, dari belakang, mengerang. "Astaga. Sekarang ada delapan dari kalian."
Dan begitulah, di koridor sekolah, dua kerajaan yang berperang bersatu menjadi satu aliansi. Yang tidak mereka sadari, persatuan ini akan menjadi awal dari rencana paling gila yang pernah dirancang seluruh angkatan—dan pusatnya, seperti biasa, adalah cinta diam-diam seorang ketua kelas bernama Arman.
Aksara