Seleksi dan Surat Penerimaan

Mireia Dua minggu setelah mengirim formulir, aku menerima email yang mengatakan aku lolos ke tahap wawancara daring. Aku membacanya saat istirahat makan siang dan harus memastikan dua kali bahwa namaku benar. Bu Merry ikut tersenyum ketika aku menunjukkan layar ponsel. “Kamu pantas mendapat kesempatan itu,” katanya. “Ini baru wawancara.” “Tetap saja, kamu sudah melewati tahap pertama.” Aku merasa senang, lalu segera teringat bahwa proses ini bisa membuat program itu semakin nyata. Wawancara dijadwalkan pekan depan. Aku perlu menyiapkan contoh karya, menjelaskan pengalaman, dan menjawab bagaimana aku akan memanfaatkan pelatihan setelah kembali. Bu Merry meminjamkan ruang kecil di kantor bakery agar aku bisa berlatih. Kak Laila membantu memilih foto kue yang paling menunjukkan perkembanganku. Siska membuat daftar pertanyaan yang mungkin muncul, sementara Caca pura-pura menjadi pewawancara dan menanyakan hal-hal sulit. “Apa kelebihanmu?” tanya Caca. Aku tertawa gugup. “Aku teliti.” “Kekurangan?” “Aku kadang terlalu takut menyerahkan pekerjaan kepada orang lain.” “Nah, itu jawaban bagus. Kamu sedang belajar mengatasinya.” Aku menyadari latihan ini membantuku melihat perjalanan sendiri. Aku tidak hanya membuat satu jenis kue; aku belajar mengelola produksi, menerima kritik, dan membagi tanggung jawab. Aku ingin menyebut semua itu tanpa membesar-besarkan. Sebelum wawancara, aku mengajak Liam melihat kalender. Aku mengatakan mungkin aku akan menjalani wawancara untuk program belajar, tetapi belum tahu hasilnya. Ia bertanya apakah wawancara berarti aku pasti pergi. “Tidak. Itu hanya percakapan untuk melihat apakah aku cocok.” “Kalau mereka pilih Tante, Tante bisa bilang tidak?” “Bisa. Aku akan mempertimbangkan semua hal sebelum menjawab.” Liam tampak sedikit lega. Aku bertanya apakah ia ingin ikut mendengarkan atau menunggu di ruangan lain. Ia memilih bermain di kamar, tetapi meminta aku memberitahunya setelah selesai. Wawancara berlangsung lewat video. Dua orang dari program menanyakan teknik, pengalaman, dan rencana setelah pelatihan. Salah satu dari mereka bertanya apakah aku bersedia menjalani enam minggu di Prancis. Aku menjawab bahwa aku tertarik, tetapi memiliki tanggung jawab mengasuh keponakan dan perlu memahami dukungan keluarga sebelum berkomitmen. Pewawancara mengangguk dan berkata itu pertimbangan yang wajar. Mereka bertanya apa yang akan membuatku merasa siap. Aku menjawab bahwa aku perlu memastikan Liam tidak merasa ditinggalkan dan ada pengasuh yang ia percaya, atau mencari opsi agar ia bisa ikut. Aku tidak menjanjikan salah satu kemungkinan. Setelah panggilan berakhir, aku keluar menemui Liam. Ia bertanya apakah aku berhasil. “Aku menjawab semua pertanyaan.” “Berarti berhasil.” Aku memeluknya. “Kita tunggu kabarnya.” Aku tidak tahu apakah akan diterima. Namun aku bangga karena bisa menjelaskan cita-citaku tanpa menyembunyikan bahwa Liam penting bagiku. Aku tidak ingin pilihan antara karier dan keluarga dibuat seolah hanya ada satu jawaban yang benar. *** Mireia Email hasil seleksi tiba pada Senin pagi. Aku membacanya di bakery, lalu duduk sebelum melanjutkan. Aku terpilih sebagai salah satu peserta beasiswa pastry di Prancis. Programnya berlangsung enam minggu dan dimulai dua bulan lagi. Beasiswa menanggung biaya kursus serta tiket perjalananku, tetapi tidak mencakup biaya pendamping. Mereka meminta jawaban awal dalam sepuluh hari. Aku membaca surat itu beberapa kali. Rasa bahagia datang lebih dulu, disusul cemas. Aku membayangkan belajar teknik baru, mengunjungi dapur profesional, dan kembali membawa pengetahuan untuk bakery. Lalu aku membayangkan Liam bangun pagi tanpa aku di rumah, tidur tanpa aku di kamar sebelah, dan merawat tanaman jeruk bersama orang lain. Bu Merry memberiku waktu untuk membaca semuanya. “Kita tidak akan mengubah jadwal sebelum kamu memutuskan. Jangan jawab hari ini kalau belum siap.” Aku mengangguk. Aku ingin membicarakan ini dengan Kak Laila dan Liam, tetapi tidak ingin menyerahkan keputusan kepada mereka. Aku juga tidak ingin menghubungi Hendra hanya karena ia pernah dekat dengan Liam. Hubungan kami berakhir, dan aku perlu mencari dukungan dari orang-orang yang memang siap terlibat dalam kehidupan sehari-hari. Sepulang kerja, aku menunjukkan surat itu kepada Liam. Ia membacanya pelan-pelan, berhenti di bagian yang menyebut Prancis dan enam minggu. “Tante diterima?” “Iya.” “Tante senang?” “Senang. Juga bingung.” “Kalau Tante pergi, aku tinggal sama siapa?” “Itu yang harus kita cari tahu sebelum Tante menjawab.” Liam mengangguk. Ia tidak memintaku tinggal atau pergi. Sikap itu justru membuatku lebih sulit mengambil keputusan. Aku ingin ia bisa jujur tanpa merasa akan mengecewakanku. Malamnya kami menelepon Kak Laila. Ia berkata bersedia membantu, tetapi enam minggu adalah waktu lama dan ia perlu mengatur jadwal kerjanya. Ia tidak ingin memberi janji yang belum ia pastikan. Aku berterima kasih atas keterusterangannya. Bu Merry juga mengatakan ia bisa membantu beberapa hari, tetapi tidak bisa menjadi pengasuh utama. Aku membuat daftar pertanyaan: apakah Liam bisa ikut tanpa kehilangan sekolah, apakah ada sekolah sementara, biaya tempat tinggal, dukungan pengasuhan, dan apakah beasiswa bisa ditunda satu angkatan. Setiap jawaban akan memengaruhi keputusan. Aku tidak ingin membiarkan rasa takut membuatku menolak kesempatan sebelum memeriksa pilihan. Aku juga tidak ingin membiarkan rasa bangga membuatku mengabaikan kebutuhan Liam. Sebelum tidur, Liam datang membawa gambar keluarga. Ia menggambar dirinya, aku, dan Miran di satu sisi, lalu menambahkan sebuah pesawat kecil di atas kami. Ia berkata pesawat itu menunjukkan Tante pergi belajar dan pulang lagi. “Kamu ingin Tante pergi?” tanyaku. Ia berpikir lama. “Aku ingin Tante bahagia. Tapi aku takut kangen.” Aku memeluknya. “Kamu boleh punya dua perasaan itu sekaligus.” Aku menaruh surat beasiswa di meja, bukan di laci. Aku akan mencari tahu semua kemungkinan sebelum tenggat sepuluh hari. Belum ada jawaban yang harus diberikan malam ini. Untuk sekarang, aku menemani Liam sampai ia tidur, lalu kembali membaca informasi program dengan lebih teliti. *** Mireia Pagi setelah surat penerimaan datang, aku menghubungi sekolah Liam untuk bertanya tentang kalender semester. Aku tidak langsung meminta izin membawa Liam ke luar negeri. Aku hanya menjelaskan bahwa ada kemungkinan aku mengikuti program pelatihan selama enam minggu dan perlu tahu jadwal kegiatan penting. Guru kelas Liam memeriksa kalender dan mengatakan ada ujian akhir semester pada minggu kelima. Beberapa hari sebelumnya juga ada proyek kelompok. Ia tidak bisa menjanjikan bahwa Liam boleh meninggalkan sekolah selama itu, tetapi bersedia memberi informasi tentang prosedur izin jika kami mempertimbangkan perjalanan. “Jadi belum tentu bisa ikut?” tanyaku. “Keputusannya harus mengikuti aturan sekolah. Kalau ada alasan khusus dan rencana belajarnya jelas, kita bisa bicarakan dengan kepala sekolah.” Aku berterima kasih dan mencatat nama dokumen yang harus disiapkan. Aku tidak ingin Liam kehilangan pelajaran atau tertinggal dari teman-temannya. Sekolah menjadi bagian penting dari rasa stabilnya setelah ibunya meninggal. Di bakery, Bu Merry membantu menghitung jadwal produksi jika aku terpilih dan pergi. Ia berkata Siska bisa menangani carrot cake, sementara aku bisa menyiapkan panduan resep sebelum berangkat. Aku senang mereka mendukungku, tetapi tidak ingin menganggap dukungan kerja sebagai jawaban untuk urusan Liam. “Kita bisa mengatur kerja,” kata Bu Merry. “Yang perlu dipikirkan adalah siapa yang mendampingi Liam dan bagaimana ia merasa.” “Aku tahu. Aku tidak ingin dia merasa harus mengatakan iya demi Tante.” “Tanya apa yang ia takutkan. Jangan hanya tanya apakah ia setuju.” Ucapan itu membuatku berpikir. Anak-anak kadang mengatakan hal yang menurut mereka akan membuat orang dewasa bahagia. Aku perlu memastikan Liam bisa menyebutkan ketakutannya tanpa merasa menghalangi cita-citaku. Sore harinya aku mengajak Liam duduk bersama kalender sekolah. Kami menandai ujian, proyek kelompok, dan kegiatan olahraga. Ia bertanya apakah enam minggu berarti ia harus tinggal di rumah Kak Laila. “Itu salah satu kemungkinan, kalau Kak Laila bersedia dan kita menemukan cara yang membuatmu nyaman. Kita juga sedang bertanya apakah kamu bisa ikut, tapi sekolah dan biaya belum jelas.” “Kalau aku tinggal di sini, siapa yang antar aku?” “Kita perlu menyusun daftar orang yang bisa membantu. Tante tidak akan menetapkan apa pun sebelum memastikan.” Ia menunjuk pekan ujian. “Kalau aku di Prancis, aku bisa tetap ujian?” “Belum tahu. Kita perlu tanya sekolah.” Liam terdiam lalu berkata, “Aku ingin ikut Tante. Tapi aku juga nggak mau ketinggalan kelas.” Aku menggenggam tangannya. “Kamu boleh ingin ikut dan khawatir soal sekolah pada saat yang sama.” Kami tidak menyelesaikan apa pun malam itu. Aku membuat salinan kalender untuk dibawa ke sekolah. Liam meminta aku menuliskan perkiraan waktu perbedaan jam agar ia tahu kapan bisa menelepon jika aku pergi. Aku menjelaskan bahwa belum tentu jadwal panggilan bisa selalu sama, tetapi kami dapat mencari waktu yang paling mungkin. Aku melihat kalender yang penuh tanda. Di atas kertas, semuanya tampak bisa diatur. Namun perasaan Liam tidak bisa dipindahkan seperti jadwal. Aku menutup kalender dan berkata kami akan mencari informasi sedikit demi sedikit. Ia mengangguk, lalu meminta aku membacakan cerita sebelum tidur. Aku melakukannya, bersyukur masih ada rutinitas sederhana yang bisa kami pegang.