Hari-hari setelah insiden bola basket itu terasa berbeda bagi Erlangga. Biasanya, pikirannya hanya dipenuhi strategi bermain, skor pertandingan, dan latihan sore. Namun, sejak mengenal Aulia, ada ruang kecil dalam hatinya yang diam-diam ia sisihkan untuk sosok gadis berkacamata itu.
Erlangga bukan tipe orang yang suka duduk diam di kelas. Ia lebih sering dikenal guru sebagai siswa yang aktif di kegiatan olahraga, tapi prestasi akademiknya biasa-biasa saja. Sebaliknya, Aulia adalah bintang kelas. Hampir setiap guru menjadikan jawabannya sebagai patokan. Dua dunia yang berbeda, tapi ternyata semesta tahu cara membuat keduanya bersinggungan lagi.
Suatu siang, wali kelas mengumumkan proyek kelompok mata pelajaran Biologi. Tema proyeknya cukup rumit: “Ekosistem dan Hubungannya dengan Kehidupan Sehari-hari.” Semua siswa harus bekerja dalam kelompok beranggotakan empat orang.
Erlangga yang duduk di barisan tengah, menguap kecil. Ia tidak terlalu memikirkan siapa kelompoknya, yang penting ada teman yang bisa mengerjakan. Tapi nasib berkata lain. Saat guru membacakan nama-nama kelompok, Erlangga mendengar sesuatu yang membuat jantungnya berdegup lebih cepat.
“Kelompok tiga: Aulia, Erlangga, Rani, dan Bima.”
Seketika Erlangga mengangkat kepalanya. Pandangannya langsung mencari sosok Aulia yang duduk di barisan depan. Gadis itu terlihat menghela napas, lalu menuliskan nama anggota kelompok di bukunya.
“Wah, kebetulan,” gumam Erlangga dalam hati, sambil menahan senyum.
Setelah kelas berakhir, keempat anggota kelompok itu berkumpul. Rani dan Bima langsung setuju bahwa Aulia akan memimpin, karena mereka tahu kemampuan akademisnya jauh di atas mereka.
“Kalau gitu, kita bisa bagi tugas aja. Aulia pasti lebih paham buat ngarahin,” ujar Rani.
Aulia mengangguk pelan, lalu menatap Erlangga. “Kamu bisa cari referensi tentang contoh ekosistem di sekitar sekolah. Nanti kita bahas bareng.”
Erlangga menggaruk kepala. “Referensi? Maksudnya kayak… foto-foto gitu?”
Aulia menghela napas kecil, tapi tak ingin terkesan meremehkan. “Iya, bisa foto atau catatan. Jadi kamu tinggal observasi lapangan. Sesuai hobi kamu, kan? Daripada harus baca buku tebal.”
Erlangga terkekeh. “Wah, kamu udah ngerti banget aku nggak suka baca, ya.”
Aulia hanya menatapnya sebentar, lalu kembali mencatat rencana proyek. Meski jawabannya singkat, dalam hati Erlangga merasa tersanjung. Setidaknya, Aulia tahu sedikit tentang dirinya.
Hari-hari berikutnya mereka mulai sering bertemu. Terkadang di perpustakaan, terkadang di kantin, atau bahkan di lapangan belakang sekolah untuk mengamati tumbuhan dan serangga.
Bagi Erlangga, momen-momen itu sederhana, tapi berarti. Ia jadi tahu kalau Aulia tidak hanya pintar, tapi juga sabar. Saat menjelaskan sesuatu, ia menggunakan bahasa yang mudah dimengerti, bahkan untuk orang seperti Erlangga yang biasanya cepat bosan.
Suatu sore, mereka duduk di bangku taman sekolah setelah selesai observasi. Aulia sibuk menulis catatan di bukunya, sementara Erlangga memainkan bola basket kecil di tangannya.
“Aulia,” panggil Erlangga pelan.
“Hm?” Aulia tidak mengalihkan pandangan dari bukunya.
“Kamu nggak capek belajar terus? Maksudku, kenapa sih kamu suka banget sama buku?”
Pertanyaan itu membuat Aulia terdiam sejenak. Ia menutup bukunya, lalu menatap langit sore yang berwarna jingga. “Buku itu kayak jendela, Lan. Dari situ aku bisa lihat dunia lain. Bisa ngerti hal-hal yang belum pernah aku alami. Rasanya kayak… punya banyak kehidupan dalam satu tubuh.”
Erlangga tertegun. Baginya, kata-kata itu terdengar indah. Ia mengangguk pelan, mencoba memahami. “Kalau aku, lapangan basket itu rumah. Setiap kali masuk, rasanya bebas. Nggak peduli orang bilang aku cuma bisa main bola, di sana aku jadi diri sendiri.”
Aulia menoleh, tersenyum tipis. “Jadi sebenarnya kita sama, ya. Cuma caranya aja yang beda.”
Tatapan mereka bertemu, dan entah kenapa, Erlangga merasa waktu berjalan lebih lambat. Ada sesuatu di balik mata jernih Aulia yang membuatnya enggan mengalihkan pandangan.
Hari presentasi proyek pun tiba. Erlangga sempat gugup karena bagian presentasinya mengharuskan ia menjelaskan hasil observasi. Namun, Aulia sudah menenangkannya sejak pagi.
“Kamu jelasin aja sesuai yang kamu lihat. Jangan pikirin susunannya. Aku yang rapikan nanti,” katanya sambil memberi senyum kecil.
Dan benar saja, saat giliran kelompok mereka maju, Erlangga berhasil menyampaikan pengamatan dengan antusias. Meski bahasanya sederhana, suaranya penuh semangat. Aulia melanjutkan dengan penjelasan ilmiah yang rapi, sehingga keduanya terlihat saling melengkapi.
Setelah presentasi selesai, kelas memberikan tepuk tangan. Erlangga menoleh ke arah Aulia dan menemukan gadis itu tersenyum. Bukan senyum formal seperti biasanya, tapi senyum tulus yang jarang ia lihat.
Hati Erlangga menghangat.
Sejak hari itu, hubungan mereka perlahan berubah. Bukan hanya sekadar teman kelompok, tapi ada perhatian kecil yang mulai tumbuh. Erlangga sering menawarkan untuk membawa buku Aulia saat mereka berjalan bersama, meski kadang malah menjatuhkannya. Aulia, meski awalnya cuek, mulai terbiasa dengan candaan konyol Erlangga yang bisa membuat suasana tidak terlalu serius.
Namun, di balik itu semua, ada rasa yang mulai tumbuh dalam diam. Erlangga tahu, dia mulai menyukai Aulia. Dan mungkin, Aulia juga merasakan hal yang sama.
Di lorong sekolah tempat mereka pertama kali bertemu, kini sering terdengar tawa kecil yang tak asing lagi. Dua dunia yang berbeda perlahan saling mendekat, menemukan langkah yang seirama.
Bagi Erlangga, setiap hari bersama Aulia adalah pertandingan baru yang ingin ia menangkan. Bukan dengan skor atau piala, tapi dengan hati.
Aksara